Dans le processus d'éducation des enfants, diverses méthodes sont utilisées, interconnectées les unes aux autres. L'un d'eux est la punition. Comment le faire correctement et quand, comment s'en passer - tout dans notre article concerne. Bien sûr, une telle classification est plutôt arbitraire, mais c'est cette classification, sans compter les châtiments corporels, qui est utilisée dans le système moderne d'éducation des enfants dans des institutions spéciales (jardins d'enfants, écoles, camps, etc.). Et la chose la plus importante ici est de choisir et d'appliquer la bonne méthode de punition.
Choisir la bonne punition pour l'enfant
Comme déjà mentionné, toute punition vise à empêcher d'autres actions et actions non désirées des punis. Par conséquent, il est important que l'enseignant et le parent agissent non pas sous l'influx de leurs propres émotions, mais en fonction de la situation, de l'âge et des caractéristiques psychologiques de leur pupille.
Des exemples ont déjà été discutés dans le paragraphe précédent. Et maintenant, il vaut la peine d'ajouter d'autres facteurs, en tenant compte de ce qui aidera à appliquer la punition correcte des enfants:
- L'enfant doit comprendre clairement pourquoi il est puni.… De plus, il doit y avoir un lien logique simple entre son délit ou sa culpabilité et la méthode de punition. Par exemple, si vous vous trompez, enlevez-le. Et puis faites-le dans une autre pièce pour respecter le travail des autres. Mais ici se pose la question: que faire si l'enfant est physiquement incapable d'accomplir les actions adéquates à son délit ? De là vient la deuxième condition importante.
- Le rapport entre la capacité physique et la punition … Il est logique de dire qu'il ne sert à rien de forcer une fille ou un garçon de trois ans à ramasser des feuilles sur six acres de terrain. L'incapacité à manier un râteau et le manque de force pour cela ne causeront que du ressentiment et du désespoir en eux, et pour les aînés - de l'irritation et une raison supplémentaire de reproches. Dans une telle situation, il est nécessaire de rechercher des solutions alternatives, d'appliquer d'autres méthodes de punition de l'enfant.
- La situation qui a conduit à la nécessité d'une punition … Cet aspect est très souvent négligé par de nombreux parents, éducateurs et enseignants. En conséquence, les enfants peuvent recevoir une punition imméritée, ou elle peut être trop sévère. Tout d'abord, tout le monde est obligé de comprendre objectivement la situation, et ensuite seulement de collecter. Par exemple, quelqu'un qui n'a pas encore développé la motricité nécessaire ne peut pas être puni pour des lacets mal attachés. De même, vous ne devriez pas punir un enfant pour avoir cassé une tasse en essayant d'éteindre un feu. Même pour les délinquants adultes, il y a le concept de circonstances atténuantes.
- Opportunité et séquence d'actions … Les psychologues et les éducateurs disent que dans de nombreux cas, la punition devrait suivre soit immédiatement après l'infraction, soit être complètement absente. Bien sûr, beaucoup de choses ici dépendent de la situation, mais vous ne devriez pas punir une faute après, par exemple, deux ou trois jours. Il peut être préférable d'appliquer une peine plus légère, mais en temps opportun. Ceci est plus pertinent pour les jeunes enfants.
- Caractéristiques du caractère et de la psychologie du développement de l'enfant … Lors du choix d'une méthode de punition, les parents doivent tenir compte de la nature de leur fille ou de leur fils, afin que le processus de punition lui-même ne se transforme pas en une situation du type « qui va battre ». Dans certains cas, vous pouvez obtenir l'exact opposé du résultat souhaité, et l'enfant continuera à faire le même acte malgré les parents ou les tuteurs. Et des conséquences encore plus graves, allant jusqu'au suicide, peuvent conduire à une punition mal choisie, si vous ne tenez pas compte de la psychologie de l'âge. Surtout pendant la puberté, lorsque le psychisme de l'enfant est exposé aux hormones.
Il est nécessaire de bien comprendre les limites de ce qui est autorisé dans les punitions, afin de ne pas blesser la psyché (et parfois le corps) du quartier par leurs actions, et aussi de ne pas jeter les bases du modèle de comportement indésirable pour lui.
Les principales interdictions de punir les enfants
Lorsque vous élevez un bébé, vous pouvez aller trop loin. Ce comportement conduira finalement soit à des protestations, des boycotts, des problèmes d'études, soit à l'isolement et au détachement de l'enfant. De plus, la situation affectera très probablement son avenir, et les griefs accumulés se feront sentir à l'âge adulte et même déjà dans sa famille.
Voici ce qu'il faut éviter pendant la punition:
- Humiliation … Psychologues et éducateurs déclarent unanimement que punir les enfants ne doit en aucun cas altérer leur personnalité.
- Dommage pour la santé … Dans certains cas, les parents ou les éducateurs (enseignants) peuvent ne pas battre, mais appliquer d'autres mesures d'influence sur l'enfant: le forcer à s'accroupir ou à faire des pompes depuis le sol, le contact d'une manière ou d'une autre avec de l'eau froide, et même le mettre à genoux dans un coin. Il faut se rappeler que tout cela, à l'exception de l'humiliation, peut causer des blessures graves et des maladies. Et il ne sera pas question ici d'effet pédagogique.
- Punition pour plusieurs infractions en même temps … Ce qui suit devrait être pris comme règle: une infraction - une peine. Même les criminels endurcis purgeant des peines en vertu de plusieurs articles à la fois sont emprisonnés aussi longtemps que le plus grave d'entre eux le permet.
- Punir les enfants, en particulier les adolescents, en public … A cet âge vulnérable, une démonstration publique de la supériorité morale ou physique d'un adulte, voire d'un parent, peut non seulement provoquer un traumatisme psychologique chez un enfant, mais aussi avoir des conséquences négatives irréversibles pour lui dans un groupe de pairs. Cette règle doit être rappelée non seulement par les parents, mais aussi par les enseignants et les éducateurs.
- Abolition déraisonnable de la peine … Il faut toujours faire preuve de cohérence et de fermeté: il y a une décision de punir - il faut l'exécuter. Sinon, on risque de perdre en crédibilité avec toutes les conséquences qui en découlent. Les enfants valorisent la justice à la fois en récompense et en rétribution.
De plus, vous ne devez pas utiliser les interdictions et les punitions de l'enfant pour vous venger, "au cas où", succomber à vos émotions et à votre humeur. Il ne faut pas oublier la présomption d'innocence. Cela s'applique à tout le monde. Il n'est pas recommandé de pratiquer cette méthode comme la seule pédagogique. Vous devez toujours vous souvenir de la promotion.
Comme vous pouvez le voir, la rétribution des actes répréhensibles n'est pas facile. Et, en plus, vous devez non seulement punir correctement, mais aussi adhérer à la bonne ligne de comportement après cela.
Comment se comporter avec un enfant au moment de l'éducation
En pédagogie, il existe des concepts tels que « l'autorité du pouvoir » et « le pouvoir de l'autorité ». Ils sont étroitement liés et jouent un rôle très important dans l'éducation. Les enfants écouteront et respecteront ce qu'ils croient être un leader. Dans leur compréhension, le leader doit être fort.
En encourageant et en punissant assez, l'adulte montre sa force intérieure. A ce moment, l'autorité de la force agit sur l'enfant. Mais plus tard, il n'y aura pas besoin de l'appliquer, puisque l'adulte jouira de l'autorité.
Pour que l'image d'une personne juste et volontaire ne disparaisse pas, il est nécessaire de choisir le bon comportement après la punition.
- La punition de l'enfant dans la famille doit être unanime. C'est-à-dire qu'un parent ne doit pas annuler les décisions de l'autre.
- Vous ne pouvez pas annuler votre décision immédiatement, pour ainsi dire, après l'annonce du verdict. Sinon, les enfants ne croiront tout simplement pas au sérieux des intentions des adultes. Cela engendre la croyance que vous pouvez vous en tirer.
- Il faut se rappeler que si l'enfant a été puni, alors il a déjà répondu de son délit, ce qui signifie qu'il est pardonné. Et il n'est plus possible de se remémorer le passé dans un contexte négatif. Sinon, il ressemblera à sa destruction complète. Mais ce n'est pas un ennemi, mais un enfant.
Ainsi, tout ce qui précède suggère que la punition est une mesure responsable et difficile, nécessite une approche équilibrée et compétente. De plus, il ne devrait être appliqué que si rien d'autre ne fonctionne.
Comment punir un enfant - regardez la vidéo:
La punition d'un enfant dans une famille, un jardin d'enfants ou une école doit être juste, opportune et adéquate à l'infraction, non contraire aux normes de la moralité publique et de la loi. Cependant, avant de punir, un adulte est obligé d'étudier toutes les subtilités de la situation et des circonstances dans lesquelles l'infraction a été commise. Dans ce cas, il est nécessaire de prendre en compte l'âge, les caractéristiques physiques et psychologiques d'un enfant en particulier. Pendant la punition, il ne devrait y avoir aucune humiliation de la personne. Quant aux châtiments corporels, cette méthode doit être utilisée dans l'éducation à titre exceptionnel et uniquement lorsqu'elle est impossible à gérer avec les autres.
